Sou mãe brasileira e, quando decidimos vir para cá, tudo foi um grande desafio. Adaptação, saudade, dificuldades financeiras e emocionais… Houve momentos em que pensei que não conseguiríamos chegar até ao fim do curso. O meu filho também sentiu muito. Houve fases difíceis, de desânimo e incerteza. Manter-se firme até ao final não foi fácil. Mas foi precisamente aí que a EPA fez toda a diferença. Nunca nos sentimos sozinhos. Houve diálogo, compreensão e um acompanhamento próximo que nos deu força para continuar. Para mim, como mãe e imigrante, saber que existe uma Escola que apoia nos momentos difíceis e que acredita no potencial de cada um, não tem preço. Hoje, ver o meu filho concluir esta etapa é uma vitória nossa — mas também é reflexo do compromisso, da humanidade e da diferença que esta escola faz na vida das famílias. Valéria Santos Apoiante na Educação
Frequentar o Curso Profissional de Técnico de Soldadura foi uma das decisões mais acertadas do meu percurso. Ao longo destes três anos de formação, aprendi a trabalhar melhor em equipa, a comunicar com mais clareza e a enfrentar desafios com maior confiança. O que realmente diferencia a nossa escola é a proximidade, existindo um verdadeiro acompanhamento, disponibilidade e uma preocupação genuína com o sucesso de cada um de nós.” Vitor Barbosa Júnior CP SOLD
A EPA tem sido um espaço onde vejo o meu educando crescer de forma equilibrada, combinando rigor académico com um acompanhamento próximo e humano. A escola promove competências práticas e valores que considero essenciais, como responsabilidade, autonomia e respeito, criando um ambiente seguro e motivador. O que mais distingue a EPA, na minha visão, é a relação de confiança entre famílias, alunos e professores, que torna o processo educativo mais transparente e significativo. Helena Leonor Tavares Apoiante na Educação
Durante o curso de Técnico Instalador de Sistemas Térmicos de Energias Renováveis, realizei o meu estágio numa empresa de referência em Aveiro, onde integrei a equipa de manutenção de horário geral. A escola mostrou-me o caminho para ser um bom profissional. Muito grato pela oportunidade e pelo acompanhamento! Flávio Borges Júnior CP EN
O curso de Instalações Elétricas permitiu-me desenvolver competências técnicas sólidas, essenciais para compreender, planear e executar sistemas elétricos com segurança e eficiência. Ao longo da formação, ganhei mais confiança na resolução de problemas e no trabalho prático em contexto real. O que mais distingue a Escola, na minha perspetiva, é a forte componente prática aliada ao acompanhamento próximo dos formadores, que realmente se preocupam com a evolução dos alunos. Nuno Dias Júnior CP IE
O curso de Instalações Elétricas tem sido uma experiência muito positiva para o meu filho, permitindo-lhe desenvolver competências técnicas, responsabilidade e maior confiança no seu futuro profissional. Tenho notado uma evolução clara na forma como aprende e aplica conhecimentos práticos. O que mais diferencia esta Escola, na minha perspetiva, é o acompanhamento próximo dos alunos e a preocupação em prepará-los verdadeiramente para o mercado de trabalho. João Sardo Apoiante na Educação
Esta é uma escola que nos desafia constantemente a ir mais longe, despertando a curiosidade, incentivando a iniciativa e cultivando a dedicação. Cada projeto torna-se uma oportunidade de transformar interesses em competências concretas, num ambiente que valoriza a autonomia, o pensamento crítico e o trabalho colaborativo. Foi aqui que consolidei a minha vocação pela engenharia e ganhei a confiança necessária para dar o próximo passo: seguir Engenharia Aeroespacial. Levo comigo não apenas o conhecimento adquirido, mas também a mentalidade e a preparação que esta escola incute nos seus alunos.” Catarina Cierco Júnior CP EA
Este curso inicia os jovens no mundo dos computadores e das ferramentas digitais. Durante o curso, aprendem a utilizar programas como processadores de texto e softwares de apresentação, bem como a programar e a trabalhar com inteligência artificial. Também desenvolvem competências na organização da informação através de estágios em diferentes empresas. O objetivo é que os alunos adquiram conhecimentos fundamentais para a sua aprendizagem no âmbito laboral e profissional. A EPA cria um ambiente ideal para que os jovens se desenvolvam através de acordos e colaborações empresariais, que dão a oportunidade de se formarem na prática, adquirindo responsabilidade e experiência, algo indispensável para o seu desenvolvimento profissional e para alcançarem os seus objetivos. Ayary Jesus Apoiante na Educação
Ver o percurso do meu filho na Escola Profissional de Aveiro (EPA) nestes últimos três anos foi motivo de grande orgulho. Ele entrou com 15 anos, cheio de incertezas, e conclui agora o curso de GPSI como um jovem de 18 anos focado, responsável e preparado para o mercado laboral. A EPA não foi apenas uma escola, foi um espaço de crescimento onde ele encontrou professores que falam a linguagem do mundo real e colegas que se transformaram em amigos. Após muitos precalços, chegamos a um fiinal de ciclo com sentimento de dever cumprido! O meu filho concluiu 3 anos de formação em que a palavra chave foi empatia…num mundo cada vez mais apático, cada problema, desafio, precalço ou obstaculo foi resolvido, superado e contornado. Foram anos de muita aprendizagem, desafios e, acima de tudo, preparação real para o futuro. Um agradecimento especial a toda a equipa docente da EPA, em especial ao Professor Samuel e ao Professor Ricardo, pelo apoio constante nesta caminhada, e a todo o corpo Diretivo e admnistrativo que luta para manter a EPA a funcionar e a cumprir o seu real objetivo…ser uma alternativa viável na conclusâo de estudos dos jovens Aveirenses. Parabéns, filho. Parabéns EPA. Recomendo vivamente a todos os pais que procuram um ensino prático e humano a inclusâo e percurso na EPA. Tânia Caeres Apoiante na Educação
Para mim, ser aluno do Curso de Programação de Sistemas Operativos é poder explorar os limites da ciência e da tecnologia que o mundo está a criar e superar qualquer desafio que surja durante a minha caminhada. É aprender sobre a linguagem dos computadores na sua forma original (01101111 01101100 01100001), que significa “olá”, e desenvolver soluções para o futuro da humanidade e para a próxima geração. Escolhi este curso pela segunda vez no ensino secundário por ser fascinante e um verdadeiro quebra-cabeças, que me oferece diversos desafios, como programar um jogo do zero ou estudar uma base de dados e analisá-la. No ramo da informática existem várias áreas, e o curso de Programação de Sistemas Operativos abriu-me portas que me farão seguir o meu futuro. Se quiseres, também posso transformar este texto numa versão mais formal e bonita para apresentação. Eduardo Frota Júnior CP GPSI