Ao longo dos últimos dois anos, tive a oportunidade de acompanhar de perto o percurso de uma estagiária proveniente da EPA, e a experiência revelou-se extremamente positiva e enriquecedora, tanto a nível profissional como humano.

O estágio em contexto laboral demonstra ser uma ferramenta fundamental na formação dos jovens, permitindo-lhes aplicar, em ambiente real de trabalho, os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Esta integração prática facilita não só o desenvolvimento de competências técnicas, mas também de competências transversais essenciais, como o sentido de responsabilidade, a autonomia, a capacidade de adaptação e o trabalho em equipa.

No caso concreto desta estagiária, foi evidente a evolução ao longo do tempo: começou com alguma natural insegurança, mas rapidamente demonstrou capacidade de aprendizagem, proatividade e um forte compromisso com as tarefas que lhe foram confiadas. Esta progressão reflete claramente a eficácia do modelo de ensino da EPA.

Destaco, em particular, a abordagem pedagógica da EPA, que privilegia a ligação entre teoria e prática, preparando os alunos não apenas para o exercício de uma profissão, mas também para os desafios da vida ativa. Trata-se de um ensino orientado para a realidade do mercado de trabalho, que valoriza o saber-fazer e o saber-ser, formando jovens mais conscientes, preparados e confiantes no seu futuro.

Em suma, a experiência de acolher estagiários da EPA tem sido muito gratificante e comprova o valor deste modelo educativo na formação de profissionais competentes e cidadãos responsáveis .

Os cursos profissionais são uma escolha , não uma opção .